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初中化學教學中滲透勞動教育的策略探究

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摘要:2022年,教育部發(fā)布《義務教育勞動課程標準》,勞動教育受到學校和社會的廣泛關注。各學科為統(tǒng)籌推進落實“五育并舉”的教育方略,開始探尋在本學科的教育教學中主動滲透勞動教育,引導學生尊重勞動、崇尚勞動,樹立正確的勞動觀念。本文從分析勞動教育與化學學科之間的聯(lián)系以及將勞動教育融入初中化學教學的優(yōu)勢出發(fā),摸索化學教學中滲透勞動教育的途徑,試圖闡述實踐中的一些思考和收獲。(剩余4063字)

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