“十四五”時期特殊教育學校發(fā)展學前教育的對策探討
摘要：本文旨在通過分析“十四五”規(guī)劃對特殊教育學校的要求以及學前教育在特殊教育中的重要性，揭示了特殊教育學校學前段所面臨的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，討論了特殊教育學校學前段課程的設計，針對特殊教育學校學前教育發(fā)展提出了一些建議。
關(guān)鍵詞：特殊教育學校 學前教育 應對策略
本文系蚌埠市教育科學規(guī)劃課題“區(qū)域整體推進學前特殊教育發(fā)展的實踐與探索”的研究成果，課題立項號為2022217。（剩余5144字）