運用逆向設(shè)計,實現(xiàn)“教學(xué)評一體化”

——淺析逆向設(shè)計在高中英語閱讀課中的應(yīng)用

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摘要：高中英語閱讀教學(xué)方式幾經(jīng)更迭，卻仍逃不過“教學(xué)目標(biāo)形式化，目標(biāo)達成表面化，活動評價缺標(biāo)準(zhǔn)”的問題。強調(diào)“教學(xué)評一體化”的逆向設(shè)計能為此問題的解決提供思路。本文以北師大版高中英語必修三Unit 7 Lesson 1 Masterpieces一課為范例，詳細闡述逆向設(shè)計在高中英語閱讀課中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：逆向設(shè)計  教學(xué)評一體化  高中英語  閱讀教學(xué)

一、引言

閱讀教學(xué)作為高中英語課堂教學(xué)的重要一環(huán)，一直以來備受關(guān)注。（剩余3803字）