數字經濟背景下高職院校大數據與會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究

摘要：數字經濟的產生和發(fā)展催生著新的商業(yè)模式、產業(yè)經濟形態(tài)的同時改變了傳統(tǒng)的產業(yè)結構和產業(yè)方式以及傳統(tǒng)會計行業(yè)，對于會計人才提出了新的要求。這促使高職院校因時而變，完善會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式，以更好地適應時代發(fā)展需要。在此背景下，探究高職院校大數據與會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式顯得尤為重要。

關鍵詞：數字經濟  大數據與會計專業(yè)  人才培養(yǎng)模式

本文系安徽國際商務職業(yè)學院校級質量工程教學研究重點項目“數字經濟背景下高職院校大數據與會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究”（項目編號2023jxyj05）的研究成果；安徽省質量工程傳統(tǒng)專業(yè)改造項目“大數據與財務管理傳統(tǒng)專業(yè)改造升級（原專業(yè)結構優(yōu)化調整與專業(yè)改造）”（項目編號2022zygzsj017）的研究成果；安徽國際商務職業(yè)學院校級質量工程特色高水平專業(yè)項目“大數據與會計”（項目編號2021tszy05）的研究成果。（剩余4918字）