線上線下混合式教學(xué)的實(shí)施現(xiàn)狀與改進(jìn)策略

——以民航實(shí)操類課程為例

摘要：所謂混合式教學(xué)，就是傳統(tǒng)的線下教學(xué)與線上學(xué)習(xí)相結(jié)合。在新冠疫情防控期間，線上線下混合式教學(xué)模式得到了廣泛應(yīng)用，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)時(shí)間與空間的限制、整合了國內(nèi)外多渠道優(yōu)質(zhì)資源，有效培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。但民航實(shí)操類課程因其特殊性，在線上線下混合式教學(xué)過程中對(duì)教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容銜接、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)等方面提出了更高要求。（剩余4810字）