中學化學實驗教學對化學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的影響研究
摘要：在新課程改革工作持續(xù)推進的背景之下，各學科的教學目標已然由知識技能傳授轉變成了核心素養(yǎng)培養(yǎng)。為此，本文闡明了中學階段的化學實驗教學對于學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的影響，進而就如何在化學實驗教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)提出了幾點建議，以期為廣大教師提供參考。
關鍵詞：中學化學實驗教學核心素養(yǎng)
引言
實驗教學是中學階段化學學科教學重要組成部分。（剩余3768字）