支架式教學(xué)在高中物理課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究

——以人教版新教材第二冊“萬有引力定律”為例

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摘要：支架式教學(xué)作為一種新型教學(xué)模式，要求教師找準(zhǔn)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，為學(xué)生搭建合適的支架，使其在支架牽引下積極參與課堂活動。在高中物理課堂中開展支架式教學(xué)能為學(xué)生開啟心智，引導(dǎo)其獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑、積極探索提供更多時(shí)間和空間，可以有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能和求知動力，著重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力和高階思維能力，使課堂教學(xué)更加生動和充滿期待。（剩余4206字）