基于大單元視域的高中生物學(xué)教學(xué)探究

摘要：本文探討了基于大單元視域的高中生物學(xué)教學(xué)方法，以知識整合與歸納、跨學(xué)科融合、問題驅(qū)動學(xué)習(xí)、實(shí)踐與應(yīng)用以及科學(xué)思維培養(yǎng)五個角度出發(fā)，結(jié)合具體的教學(xué)案例，詳細(xì)描述了教學(xué)過程和學(xué)生參與情況。實(shí)踐結(jié)果表明，基于大單元視域的教學(xué)方法能夠促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維，提高學(xué)生的問題解決和知識應(yīng)用能力，提升學(xué)生的科學(xué)思維。（剩余4982字）