指向數(shù)據(jù)意識發(fā)展的概率思維培養(yǎng)策略探究

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概率思維是一種高層次的思維品質(zhì)，是人腦和研究對象交互作用并按照一般思維規(guī)律認(rèn)識隨機現(xiàn)象規(guī)律的活動.提升概率思維品質(zhì)應(yīng)關(guān)注概率思維的深度、思維習(xí)慣和數(shù)據(jù)分析意識，轉(zhuǎn)變原來的數(shù)學(xué)思維模式，加強實際應(yīng)用和批判意識等.教師要引導(dǎo)學(xué)生在探索規(guī)律的過程中主動思辨、比較、概括發(fā)現(xiàn)的關(guān)聯(lián)規(guī)律，通過提升學(xué)生的概率思維（剩余3598字）