融入跨學(xué)科實(shí)踐元素考查的命題設(shè)計(jì)與思考

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：在紙筆測(cè)試中適度融入跨學(xué)科實(shí)踐學(xué)習(xí)考查，能引導(dǎo)教師更加關(guān)注跨學(xué)科實(shí)踐教學(xué)，更加重視對(duì)學(xué)生基于真實(shí)情境的問(wèn)題解決能力和跨學(xué)科實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及相應(yīng)方法的引導(dǎo)，從而進(jìn)一步促進(jìn)跨學(xué)科實(shí)踐學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的真正實(shí)施。融合跨學(xué)科實(shí)踐特征的試題命題應(yīng)注重對(duì)物理學(xué)科核心素養(yǎng)的考查，強(qiáng)化學(xué)科育人的價(jià)值體現(xiàn)；以貼近學(xué)生的真實(shí)情境創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，合理預(yù)設(shè)思維梯度；注重實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從而切實(shí)體現(xiàn)跨學(xué)科實(shí)踐學(xué)習(xí)的育人價(jià)值。（剩余4783字）