基于HPS教學(xué)模式的教學(xué)實(shí)踐研究

——以“原子的核式結(jié)構(gòu)模型”為例

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摘 要：物理學(xué)史是物理課程教學(xué)中不可分割的一部分，使用HPS教學(xué)模式能有效地將物理學(xué)史與課堂相結(jié)合。本文綜合論述了HPS教學(xué)模式的應(yīng)用方法和優(yōu)勢(shì)，以人教版高中物理選擇性必修第三冊(cè)中“原子的核式結(jié)構(gòu)模型”一節(jié)為例，融入情景劇元素，展現(xiàn)了基于HPS教學(xué)模式的教學(xué)實(shí)踐過程，討論了HPS教學(xué)模式應(yīng)用的注意點(diǎn)和局限性。（剩余4626字）