新教育·綜合

2023年03期

收藏成功

微博空間微信

《新教育》誕生于建省元年的海南教育期刊社，由海南省教育廳創(chuàng)辦，其編輯出版的《新教育》是海南師范大學主管主辦的教育領(lǐng)域的主... 展開

類型

月刊

類別

定價

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥10.00 ￥6.00

原貌版試讀單本購買

穩(wěn)步推進中小學校黨組織領(lǐng)導的校長負責制 2022年初，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立中小學校黨組織領(lǐng)導的校長負責制的實施意見》，對加強黨對中小學校的全面領(lǐng)導提出了具體實施意見要求。推行中小學校黨組織領(lǐng)導的校長負責制，要深入學習領(lǐng)會黨的二十大精神，準確理解把握黨的二十大報告對“堅持和...

加快推進教育高質(zhì)量發(fā)展，奮力譜寫貫徹落實黨的二十大精神教育華章 習近平總書記在黨的二十大報告中指出，“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)”“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才...
教育部有關(guān)負責人就《教育部等十三部門關(guān)于規(guī)范面向中小學生的非學科類校外培訓的意見》答記者問 近日，為深化非學科類校外培訓治理，教育部等十三部門印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范面向中小學生的非學科類校外培訓的意見》（以下簡稱《意見》），教育部校外教育培訓監(jiān)管司負責人就《意見》有關(guān)問題回答了記者提問。 1.《意見》出臺的背景是什么？答：“雙減”是黨...
中小學教師懲戒權(quán)的法律規(guī)范梳理 【摘要】研究中小學教師教育懲戒權(quán)，梳理中小學教師懲戒權(quán)的法律規(guī)范、行政法規(guī)規(guī)范、地方性法律規(guī)范、行政規(guī)章規(guī)范，了解具體措施，指導教師規(guī)范行使懲戒權(quán)。【關(guān)鍵詞】中小學教師；教師懲戒權(quán)、法律規(guī)范中小學教師懲戒權(quán)是指中小學教師以教育為目的，糾...
春風化雨花千樹 “老師再見！”在三（1）班牌子的后面，學生排成兩列，齊聲響亮地向值班的朱老師道別。時值初春，但學生似乎沒有感覺到春風微冷，穿著黃色的短袖校服，興奮地說笑著隨隊形走出校門，紅撲撲的小臉蛋上洋溢著可愛的笑容。這是2月23日中午放學時分，記者在海...
網(wǎng)絡(luò)畫板與高中數(shù)學課堂教學的有效整合 【摘要】隨著新課程新教材的深入實施，借助信息技術(shù)與課堂教學改變傳統(tǒng)教學方式應(yīng)從以下三個方面進行，一是網(wǎng)絡(luò)畫板與高中數(shù)學課堂教學整合的可行性，二是網(wǎng)絡(luò)畫板與高中數(shù)學課堂教學整合的有效性，三是運用網(wǎng)絡(luò)畫板過程中探索網(wǎng)絡(luò)畫板與高中數(shù)學課堂教學有效...
基于高中新教材的鄉(xiāng)土地貌資源的開發(fā)與應(yīng)用 【摘要】鄉(xiāng)土地理資源是學生能夠就近觀察、經(jīng)常親手觸摸到的生活中的區(qū)域事物現(xiàn)象，是高中學生最感興趣和最想探究的內(nèi)容。教學中要基于高中新教材鄉(xiāng)土地理資源的開發(fā)與應(yīng)用，豐富地理教學資源，發(fā)揮鄉(xiāng)土地理資源的教學優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的地理核心素養(yǎng)，提升學生...

培養(yǎng)初中生物理觀念的實踐與思考 【摘要】物理觀念是初中物理學科四個核心素養(yǎng)的重要部分，落實培養(yǎng)初中生物理觀念是新課標的重要要求，在教學中教師要引導學生將學習和生活經(jīng)驗相結(jié)合，設(shè)計實驗小活動，鼓勵學生參與探究活動，引導學生建立物理觀念。【關(guān)鍵詞】新課標；核心素養(yǎng)；物理觀念...
敘事類習作支架搭建的實踐研究 【摘要】通過巧搭情境支架、范例支架、問題支架和構(gòu)建綜合支架、提煉多元評價支架形成合力，破解習作教學中遇到的困難，降低習作難度，拓寬學生思路，打破學生怕寫、不愿寫的局面，提高學生的寫作水平。【關(guān)鍵詞】習作支架；形成合力；多元評價；降低難度 ...
基于“雙減”背景的小學語文閱讀指導策略 【摘要】隨著“雙減”政策的落實，教學中教師可以在課堂閱讀指導、課后服務(wù)過程中讓小學生學會正確的閱讀方法，激發(fā)自主閱讀興趣，不斷拓展閱讀的深度與廣度，減輕過多的書面作業(yè)對學生造成的學業(yè)負擔，為學生提供一個更加自由開放的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)全面健康發(fā)...
“生命歷史”的延伸 【摘要】要設(shè)計出符合“以人為本”教育理念的好作業(yè)，實現(xiàn)學生關(guān)鍵能力和綜合素養(yǎng)的提升，應(yīng)該以“生命歷史”教學主張為指引，充分發(fā)揮學生的內(nèi)在潛能和創(chuàng)意思維，激發(fā)學生好學樂學的求知欲望，探索作業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新度，發(fā)揮作業(yè)的復習鞏固、提升素養(yǎng)、過程評價...
小學生睡眠障礙影響因素調(diào)查研究 【摘要】通過問卷調(diào)查，了解本校學生睡眠障礙及影響因素，分析學生睡眠障礙的原因并給出針對性措施改善睡眠問題，提高學生睡眠質(zhì)量。【關(guān)鍵詞】小學生；睡眠障礙；影響因素睡眠是機體復原整合的重要環(huán)節(jié)，也是鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)。充足的睡眠對促進中小學...
逆向思維運動在高中作文教學中的實踐運用 【摘要】基于對逆向思維運動的認識和高中作文教學的現(xiàn)狀，在高中作文教學中可運用以下策略：一是擺脫思維慣性，轉(zhuǎn)換思維方式；二是明晰運動要領(lǐng)，反復示范訓練；三是真誠地評價鼓勵，促進學生思維能力與寫作能力的提升。【關(guān)鍵詞】逆向思維運動；作文教學；...
立足初中生物課堂培養(yǎng)學生生命觀念 【摘要】通過對初中生物教學中生命教學的重要性進行分析，以北師大版生物教材為例，探究在生物課堂中滲透生命教育的相關(guān)策略，并提出一系列保障措施。【關(guān)鍵詞】初中生物；課堂教學；生命觀念關(guān)于生命觀念的內(nèi)涵，吳成軍老師提出“生命是以系統(tǒng)的方式存在...
新課標引領(lǐng)初中英語課堂走向高效 【摘要】新課程標準將英語的工具性與人文性進一步結(jié)合，為初中英語的課堂教學指明了更明確的方向，同樣對教師也提出了相應(yīng)的要求，無論教學方法還是活動形式，或是評價方式，都需要教師從理念著手、回歸學生本位，融學生的學習與生長為一體。【關(guān)鍵詞】新課...
語文“學程單”設(shè)計模塊和實施策略 【摘要】以《端午日》為課例，從概念界定、思維模型、核心要素、設(shè)計模塊、實施策略等角度對學程單進行了全面解讀，明確語文“學程單”教學方式，從思教走向思學，從假備走向?qū)嵱?，從耗時走向研究，從重復走向優(yōu)化。【關(guān)鍵詞】學程單；語文教學；實施策略 ...
立足“啟潤課堂”，用“核心問題”引領(lǐng)概念教學 【摘要】課堂是學生數(shù)學學習的主戰(zhàn)場，也是落實“雙減”政策的主陣地。打造“啟潤課堂”，要創(chuàng)設(shè)啟潤情境，引領(lǐng)增潤活動，催生增潤反思。在啟潤課堂上，教師要引導學生提煉核心問題，用核心問題促進學生的概念理解。啟潤課堂，能有效地提升學生的數(shù)學學習力，...
時訊11則 2023年全國教育工作會議公布7項重點任務(wù) 日前，2023年全國教育工作會議在北京召開，中央教育工作領(lǐng)導小組秘書組組長、教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。會議指出，2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，是實施“十四五”...
家國情懷核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究 【摘要】歷史教師應(yīng)當將家國情懷教育融入到課堂教學過程的各個環(huán)節(jié)中，基于真實情境和思維課堂的建構(gòu)，利用海南厚重的人文歷史底蘊培養(yǎng)學生的家國情懷，激發(fā)民族自信心、自尊心和自豪感。【關(guān)鍵詞】高中歷史課堂教學；家國情懷教育；核心素養(yǎng)培養(yǎng) 家國情懷...
高中實施仁愛教育的探索 【摘要】在高中教學中，教師要重視仁愛教育，構(gòu)建仁愛課堂，開展仁愛主題活動，培養(yǎng)學生的仁愛品質(zhì)，促使其形成健全的人格，讓愛伴隨學生的成長，促進學生情智共生。【關(guān)鍵詞】高中教學；仁愛教育；主題活動培養(yǎng)青少年的仁愛品質(zhì)，促進青少年健康、全面地...
提高低年級語文教學效果的實踐 【摘要】伴隨“雙減”政策的落實，小學語文教育在教學的各個層面均發(fā)生了變化。為了適應(yīng)這種變化，教師應(yīng)更加注重教研組活動這一日常工作，在活動中促進教學模式的創(chuàng)新和改進，不斷提升教學效率，使自身的教學水平得到保障。【關(guān)鍵詞】“雙減”；小學語文；...
重在實踐，關(guān)注生活 【摘要】《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》（小學低年級）的教學要落實培根鑄魂和立德樹人的根本任務(wù)，實現(xiàn)知識學習、情感體驗、價值引導的重要職責?！爸卦趯嵺`，關(guān)注生活”的課堂教學策略能幫助小學低年級的學生真正理解讀本的內(nèi)容，樹立偉大的...
海南優(yōu)秀傳說故事英語校本課程構(gòu)建與實施 【摘要】通過介紹開發(fā)海南優(yōu)秀傳說故事英語校本課程的背景和指導思想，分享該校本課程的主要內(nèi)容、實施策略和評價方案，加深海南學子對本土文化的理解，堅定其文化自信，培養(yǎng)其用英語講好海南故事的能力，打造海南學生的特色印記。【關(guān)鍵詞】海南；傳說故事...
培養(yǎng)初中學生英語聽說能力的策略 【摘要】培養(yǎng)學生的聽、說能力，要注意擺脫漢語教學模式的影響，引導學生在課堂上積極說英語，課外時間樂于說英語，才能提高學生英語的聽、說能力。【關(guān)鍵詞】英語教學；聽、說能力；課本劇表演在二十幾年的教學生涯中，筆者發(fā)現(xiàn)學生不論在英語口頭表達中...
基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學語文閱讀教學策略 【摘要】在小學閱讀教學中教師要優(yōu)化閱讀目標，開展合作閱讀和課外閱讀，豐富閱讀教學形式，有效開展閱讀教學，幫助學生提升理解能力、分析能力、概括能力，實現(xiàn)對小學生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。【關(guān)鍵詞】小學語文；閱讀教學；優(yōu)化目標；合作閱讀在小學階段...
巧妙設(shè)計問題讓復習課循序漸進 【摘要】初中物理復習課應(yīng)巧妙設(shè)計問題鏈，利用問題與情景融合，開啟學生的思維；利用問題與項目融合，啟發(fā)學生探索；利用問題與總結(jié)融合，引導學生提煉，從而真正實現(xiàn)減負增效的教學效果。【關(guān)鍵詞】思維；問題；初中物理；復習課簡單機械是初中物理的一...
繪本教學促進學生數(shù)學“核心素養(yǎng)”的發(fā)展 【摘要】在小學數(shù)學教學中，教師要精選繪本，豐富學生的繪本閱讀內(nèi)容；要引導學生研讀繪本，豐富學生的繪本閱讀方式；要評價學生的繪本閱讀，注重學生的繪本閱讀反饋。對繪本的選擇、內(nèi)容的開發(fā)、學習方式的豐富以及繪本學習的評價等方面展開深度研究，助推學...
聚沙成塔，樂踏識字之路 【摘要】在低年級識字教學中，教師應(yīng)遵循學生的學習特點，將趣味教學法融入其中，引導學生據(jù)音記形，據(jù)形知義，聯(lián)系生活，融入故事，提高識字教學的效果，化解學生的畏難情緒，為課堂增色添彩。【關(guān)鍵詞】小學語文；識字教學；趣味教學在傳統(tǒng)的識字教學中...
閱讀教學中提升學生語言文字運用能力的策略 【摘要】要培養(yǎng)小學低段學生語言文字運用的能力，需從以下四個方面予以突破和提升：捕捉文本內(nèi)涵，注重價值引領(lǐng)；關(guān)注文章“留白”，豐富語言積累；注重鏈接生活，提高應(yīng)用能力；借助表達范式，習得語用方法。【關(guān)鍵詞】小學低段；語文閱讀教學；語言文字運...

“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下中職語文教學智慧課堂的運用 【摘要】中職語文教學中，教師可借助互聯(lián)網(wǎng)資源創(chuàng)建智慧課堂，設(shè)置教學情境，整合多種資源，結(jié)合生活情境進行教學，活躍課堂氛圍。【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”；中職語文；課堂 “互聯(lián)網(wǎng)+”概念的引入為中職語文教學帶來了全新的改變，以現(xiàn)代化智能設(shè)備為載體...
中職《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程思政實踐研究 【摘要】在電工專業(yè)課程教學中要認識課程育人的必要性，挖掘?qū)I(yè)課程中蘊含的思政素材，把思政教育貫穿于專業(yè)課程的教學中，實現(xiàn)“三全”育人。【關(guān)鍵詞】電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能；課程思政；課程育人我校積極響應(yīng)國家號召，開展專業(yè)課與思想政治融合的實踐研...
新時代背景下學校發(fā)展體系化建設(shè)實踐研究 【摘要】以順德區(qū)首批義務(wù)教育階段課程與教學改革種子學校創(chuàng)建為基礎(chǔ)，開展課堂教學減負提質(zhì)增效研究，構(gòu)建以“三格”強師工程、“四階”深度思維課堂、“五維”生涯規(guī)劃為一體的“3-4-5雙成育人體系”研究，讓學生和教師都實現(xiàn)成長。【關(guān)鍵詞】創(chuàng)優(yōu)提...
日本兒童青少年體力測試“評價—反饋—實施”機制對我國體質(zhì)健康測試的啟示 【摘要】采用文獻資料法和邏輯分析法闡述日本兒童青少年體力測試“評價—反饋—實施”機制，并據(jù)此建議我國學生體質(zhì)健康測試可構(gòu)建多元參與主體的互動模式，提升學生的自我健康管理意識；依托“PDCA”檢證循環(huán)理念，強化測試結(jié)果的高效利用；完善學生體質(zhì)...

寄宿制中學生手機管理方法 【摘要】寄宿制學校中學生手機泛濫式使用不只會給學生的身心健康成長造成傷害，還會對學生良好學習習慣的培養(yǎng)產(chǎn)生消極的影響。建議寄宿制中學的管理者選擇“疏導”的原則并采取完善制度、強化管理措施等策略，解決這一管理難題。【關(guān)鍵詞】“雙減”背景；寄...
在班級常規(guī)管理中培養(yǎng)小學生責任感的方法 【摘要】教師在教學中應(yīng)該認識到培育學生責任感的重要性，在實際的班級管理過程中創(chuàng)新管理思維、優(yōu)化管理手段，以新穎的管理方式來提高學生的責任感，讓學生在潛移默化中成為一個有責任意識的人，實現(xiàn)素質(zhì)教育與德育，為學生成長進步奠定基礎(chǔ)。【關(guān)鍵詞】常...
第三方參與中職學校教學質(zhì)量評價的實踐研究 【摘要】第三方參與中職學校的教學質(zhì)量評價，無論從教學理念的角度來看，還是從教學實踐的角度來看，都是一種突破。第三方參與中職學校教學質(zhì)量的評價，要從第三方參與教學質(zhì)量評價的人員組成、評價的內(nèi)容與標準、評價的模式與流程著于，從而提高中職學校教學...
海南人物：洪劍雄 洪劍雄（1899—1926），原名善效，筆名祥文，1899年生于海南省澄邁縣博潭村，是瓊崖青年運動的先驅(qū)者之一、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員、中共梅縣黨組織的創(chuàng)建人。父親是個小工商業(yè)者，在?？谑泻瞎砷_設(shè)泰安客棧。洪劍雄有兄弟姊妹五人，他排行老大。洪...

相關(guān)雜志

訂閱全年后，您可享受以下權(quán)益 ①該本雜志即日起至未來1年內(nèi)所有更新電子版雜志的使用權(quán)限； ②贈送該雜志的部分往期的雜志的使用權(quán)限，有效期1年。

全年訂購價格: ￥72.00

訂閱全年

--%>

往期雜志 更多

特黄三级爱爱视频|国产1区2区强奸|舌L子伦熟妇aV|日韩美腿激情一区|6月丁香综合久久|一级毛片免费试看|在线黄色电影免费|国产主播自拍一区|99精品热爱视频|亚洲黄色先锋一区

新教育·綜合

卷首語

視野

探索

點擊

悅讀