提高低年級語文教學(xué)效果的實(shí)踐

【摘要】伴隨“雙減”政策的落實(shí)，小學(xué)語文教育在教學(xué)的各個層面均發(fā)生了變化。為了適應(yīng)這種變化，教師應(yīng)更加注重教研組活動這一日常工作，在活動中促進(jìn)教學(xué)模式的創(chuàng)新和改進(jìn)，不斷提升教學(xué)效率，使自身的教學(xué)水平得到保障。

【關(guān)鍵詞】“雙減”；小學(xué)語文；低年級；教研組活動

“雙減”政策的頒布目的在于緩解學(xué)生的課業(yè)壓力與校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，在確保教學(xué)有序開展的條件下，讓學(xué)生擁有更多自由支配的空間和培養(yǎng)興趣愛好的時間，而并非將全部身心投入到學(xué)習(xí)活動中，不利于學(xué)生今后的健康成長。（剩余3317字）