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【摘要】寄宿制學校中學生手機泛濫式使用不只會給學生的身心健康成長造成傷害，還會對學生良好學習習慣的培養(yǎng)產(chǎn)生消極的影響。建議寄宿制中學的管理者選擇“疏導”的原則并采取完善制度、強化管理措施等策略，解決這一管理難題。
【關(guān)鍵詞】“雙減”背景；寄宿制中學；手機管理
寄宿制中學生的手機管理是一項公認的管理難題，尤其是當“雙減”與線上教學成為常態(tài)之后，解決中學生手機管理難題就顯得尤為迫切了。（剩余3218字）
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寄宿制中學生手機管理方法
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