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家國情懷核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究

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【摘要】歷史教師應當將家國情懷教育融入到課堂教學過程的各個環(huán)節(jié)中，基于真實情境和思維課堂的建構，利用海南厚重的人文歷史底蘊培養(yǎng)學生的家國情懷，激發(fā)民族自信心、自尊心和自豪感。

【關鍵詞】高中歷史課堂教學；家國情懷教育；核心素養(yǎng)培養(yǎng)

家國情懷指的是個人對人民、對國家表現(xiàn)出的愛國主義，是一種對人民、國家具有的使命感、責任感、歸屬感及認同感。（剩余4839字）

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