基于高中新教材的鄉(xiāng)土地貌資源的開發(fā)與應(yīng)用

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【摘要】鄉(xiāng)土地理資源是學(xué)生能夠就近觀察、經(jīng)常親手觸摸到的生活中的區(qū)域事物現(xiàn)象，是高中學(xué)生最感興趣和最想探究的內(nèi)容。教學(xué)中要基于高中新教材鄉(xiāng)土地理資源的開發(fā)與應(yīng)用，豐富地理教學(xué)資源，發(fā)揮鄉(xiāng)土地理資源的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，提升學(xué)生的家國(guó)情懷。

【關(guān)鍵詞】新教材；鄉(xiāng)土地理資源；開發(fā)；應(yīng)用

《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂）的基本理念中提到教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的形成過(guò)程，科學(xué)設(shè)計(jì)地理教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，在自然、社會(huì)等真實(shí)情境中開展豐富多樣的地理實(shí)踐活動(dòng)。（剩余5523字）