網(wǎng)絡(luò)畫板與高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效整合

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【摘要】隨著新課程新教材的深入實(shí)施，借助信息技術(shù)與課堂教學(xué)改變傳統(tǒng)教學(xué)方式應(yīng)從以下三個(gè)方面進(jìn)行，一是網(wǎng)絡(luò)畫板與高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整合的可行性，二是網(wǎng)絡(luò)畫板與高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整合的有效性，三是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)畫板過程中探索網(wǎng)絡(luò)畫板與高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效整合的途徑和方法。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)畫板；高中數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)；有效整合

隨著新課程新教材的深入實(shí)施，高中數(shù)學(xué)課堂改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，探索以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué)實(shí)踐勢(shì)在必行，借助信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，是新課改背景下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的必然趨勢(shì)。（剩余4066字）