基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略

【摘要】在小學(xué)閱讀教學(xué)中教師要優(yōu)化閱讀目標(biāo)，開展合作閱讀和課外閱讀，豐富閱讀教學(xué)形式，有效開展閱讀教學(xué)，幫助學(xué)生提升理解能力、分析能力、概括能力，實現(xiàn)對小學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文；閱讀教學(xué)；優(yōu)化目標(biāo)；合作閱讀

在小學(xué)階段的語文教學(xué)中，教師應(yīng)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式等方面充分融入核心素養(yǎng)的理念，將推動小學(xué)生綜合發(fā)展作為出發(fā)點，緊緊圍繞語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)打造高質(zhì)量的語文教學(xué)課堂，讓學(xué)生在閱讀過程中不斷積累知識、發(fā)展能力。（剩余3922字）