佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報

2023年12期

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《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國家新... 展開

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新時代大學(xué)生奮斗精神的培育與優(yōu)化策略 摘要：奮斗是新時代的精神旗幟。青年是新時代接續(xù)奮斗精神的重要力量。本文從新時代奮斗精神的價值指向、多元化背景下奮斗精神的時代解讀、新時代大學(xué)生奮斗精神的培育與優(yōu)化策略三個邏輯層面，探索了激發(fā)青年奮斗基因、明確新時代奮斗方向、提升新征程奮...
高職思政課示范課堂建設(shè)研究 摘要：文章對高職思政課示范課堂的內(nèi)涵以及課堂建設(shè)背景進行了說明，分析了高職思政課示范課堂建設(shè)的現(xiàn)狀與不足，強調(diào)了高職思政課示范課堂建設(shè)的必要性以及重要意義。在此基礎(chǔ)上，從高職思政課示范課堂的建設(shè)目標、高職思政課示范課堂的建設(shè)措施、高職思...
論馬克思主義中國化時代化大眾化及其實現(xiàn)路徑 摘要：馬克思主義中國化時代化大眾化是指將馬克思主義的理論、原則和方法與中國實際情況相結(jié)合，適應(yīng)時代發(fā)展的需要，使其成為中國特色社會主義思想體系的重要組成部分，并推動這一思想體系的廣泛普及和深入人心。實現(xiàn)馬克思主義中國化時代化大眾化的路徑...
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論在高?！叭M”工作中的探索研究 摘要：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是立足在中國的傳統(tǒng)文化、革命文化以及社會主義發(fā)展及改革開放的實踐的基礎(chǔ)上形成的。其世界觀和方法論是馬克思主義的世界觀和方法論在中國的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新。黨的二十大報告將其概括為“六個必須堅持”，六者之...
“認識論斷裂”視域下阿爾都塞對馬克思哲學(xué)統(tǒng)一思想的分析 摘要：當前國內(nèi)學(xué)界和國外學(xué)界針對馬克思早年、晚年思想之間存在的統(tǒng)一性一直存在較大爭議，其中以法國結(jié)構(gòu)主義馬克思主義者阿爾都塞為代表的“認識斷裂論”認為青年時代的馬克思思想屬于不成熟的人本學(xué)。但綜合考慮《德意志意識形態(tài)》和唯物史觀的差異、...
新媒體背景下大學(xué)生黨員思政教育對策研究 摘要：隨著新媒體的迅速發(fā)展和普及，現(xiàn)代大學(xué)生黨員思政教育面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。本文通過深入研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的思政教育方式已經(jīng)無法滿足大學(xué)生黨員的需求，當前新媒體下高校大學(xué)生黨員思政教育也面臨著新的形勢。因此，本文探索多種教育改革策略，旨在...
新時代高校大學(xué)生黨員理想信念教育研究 摘要：進入新時代，大學(xué)生黨員理想信念教育迫在眉睫，加強大學(xué)生黨員理想信念教育是強化大學(xué)生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。本文通過分析當代大學(xué)生黨員理想信念教育的成效和不足，關(guān)注大學(xué)生黨員的意識形態(tài)，著眼于其思想政治教育，從創(chuàng)新教育理念、培養(yǎng)機制、教育內(nèi)...
紅色文化融入高職“毛概”課教學(xué)方法探究 摘要：本文通過界定紅色文化內(nèi)涵，分析紅色文化融入高職“毛概”課教學(xué)的必要性，提出運用“四個一”學(xué)生參與式教學(xué)法在高職“毛概”課中融入紅色文化，重點闡釋了該教學(xué)方法的具體實施過程和取得成效。關(guān)鍵詞：紅色文化；“毛概”課；教學(xué)方法；探究 ...
黨史教育與高校思想政治理論課協(xié)同整合的現(xiàn)實審思 摘要：重視黨史教育歷來都是中國共產(chǎn)黨開展思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。推動黨史教育和高校思政課協(xié)同整合的首要問題是從邏輯上厘清二者的關(guān)系，并深入總結(jié)協(xié)同整合進程中的現(xiàn)實阻梗。在具體實踐過程中，需通過厚植黨史人才基礎(chǔ)，加強師資隊伍培育...
紅色文化融入高校思政課教學(xué)的實現(xiàn)路徑研究 摘要：紅色文化是社會主義先進文化的重要組成部分，是文化軟實力的重要內(nèi)容，其蘊含的豐富內(nèi)涵是高校思政課教學(xué)的寶貴資源。文章梳理了紅色文化在全球維度、歷史維度、育人維度等方面的當代價值，從目標邏輯、內(nèi)容邏輯、現(xiàn)實邏輯等角度分析了紅色文化融入...
以黨建工作引領(lǐng)高職學(xué)生思想政治教育研究 摘要：黨的二十大報告明確提出要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，高職院校作為培養(yǎng)高技能人才的重要陣地，擔(dān)負著立德樹人的培育重任。思想政治教育是高職院校實現(xiàn)育人目標的重要組成部分，在培養(yǎng)新時代合格建設(shè)者和可靠接班人方面具有重要作用。以黨建工作...
新時期大學(xué)生思想政治工作互聯(lián)網(wǎng)化路徑探析 摘要：當今時代，信息傳播的手段和模式發(fā)生了巨大的變化，人們充分體會到了互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利，在足不出戶的情況下就可以正常地進行生活、學(xué)習(xí)和工作。如何更好地應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)加強當代大學(xué)生的思想政治教育（以下簡稱“思政”）工作成為高校思政教師必須面對...
中國共產(chǎn)黨精神譜系融入高校思想政治教育研究 摘要：中國共產(chǎn)黨精神譜系是中國共產(chǎn)黨的寶貴精神財富，在融入教育目標上與高校思想政治教育存在一致性。將中國共產(chǎn)黨精神譜系融入大學(xué)生的日常思想政治教育中，對促進高校思想政治教育工作的開展有重要的意義。但也是存在著方方面面的困境，這些困境在一...
“兩彈一星精神”融入高校思想政治教育路徑的探析 摘要：新時代，“兩彈一星精神”不僅是中國共產(chǎn)黨奮進拼搏的精神之源，更是鼓勵當代科學(xué)家開拓創(chuàng)新的“催化劑”。黨和國家矢志不渝地將“兩彈一星精神”的培育與研究擺在國家發(fā)展的重要位置，不斷推進“兩彈一星精神”在高校的發(fā)展與傳播。然而，站在新征...
高校工匠精神培育與大學(xué)生思政教育的融合 摘要：當今，工匠精神成為高校德育中必不可少的一部分，符合社會主義核心價值觀。因此，在思政教育中著重培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，是高校德育重點改革的內(nèi)容。工匠精神是立德樹人教育理念的重要體現(xiàn)。高校思政教師要積極開發(fā)課外工匠精神素材，用鮮活、典型的...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治理論課的路徑探析 摘要：我國已經(jīng)進入中國特色社會主義新時代，如何更好的傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為亟須解決的問題。在傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，高校仍然是傳播主陣地，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素需要在高校課堂中進行更好的滲透，才能使傳播效果更加理想。然而，當前部分高校...
民族思想政治教育的馬克思主義理論基礎(chǔ)研究 摘要：思想政治教育是影響一個人思想和行為的關(guān)鍵要素，思想政治教育的觀點是解決人們認識過程中主觀與客觀的矛盾。在鑄牢中華民族共同體意識的背景下，堅持育人為本，強化民族思想政治教育、民族團結(jié)教育，使各族學(xué)生能夠樹立正確對待和處理民族問題的基...
國家治理視域下馬克思國家理論的文本澄明到現(xiàn)實重構(gòu) 摘要：文章提煉了馬克思關(guān)于國家學(xué)說的諸多論述，并在國家治理視域下探尋馬克思國家理論的文本澄明到現(xiàn)實重構(gòu)的雙重變奏。文本澄明是對馬克思國家理論的歷史探源，其展開了一幅系統(tǒng)且完整的由“神話消解—國家重構(gòu)—國家建制—國家消亡”的“歷史圖景”；...

創(chuàng)新教育理念下高等職業(yè)院校體育教學(xué)改革研究 摘要：隨著科技的進步和教育理念的革新，高等職業(yè)院校體育教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法在滿足學(xué)生需求和提高教學(xué)效果方面存在一定的局限性，已無法滿足現(xiàn)代高職體育教育改革的需求。本文首先分析創(chuàng)新教育在高等職業(yè)院校體育教學(xué)中的作用...
荒島環(huán)境中人性的嬗變 摘要：《藍色海豚島》于1960年出版，被美國評為最偉大的兒童文學(xué)作品之一，他講述了被阿留申人侵害下一個女孩在荒島求生的故事?！端{色海豚島》充滿了魔幻色彩，主人公卡拉娜在荒島環(huán)境下生存，卡拉娜保持著樂觀、積極態(tài)度，她沒有墮落，而是完成了自...
約瑟夫·阿爾伯斯色彩理論融入高中色彩課程的教學(xué)實踐 摘要：色彩教學(xué)作為美術(shù)教育的基礎(chǔ)，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解色彩美，運用色彩構(gòu)建畫面和培養(yǎng)表達情感的能力。本文圍繞約瑟夫·阿爾伯斯的啟發(fā)性課程教案《色彩的相互作用》進行高中色彩教學(xué)研究，融合科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、視覺感知等領(lǐng)域，讓學(xué)生結(jié)合生...
高職音樂教育專業(yè)課堂改革創(chuàng)新路徑研究 摘要：課堂革命是人才培養(yǎng)流程的再造，它任重而道遠，關(guān)系著教育的本位問題。高職院校的課堂革命更是關(guān)系著學(xué)校發(fā)展的重要變革。本文將以此為研究方向，從高職的專業(yè)特點出發(fā)，結(jié)合實際教學(xué)改革案例，從打造合作探究式學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)師生共同課堂；探索產(chǎn)...
網(wǎng)絡(luò)時代優(yōu)化高職院校體育線上教育資源的關(guān)鍵點及策略 摘要：體育課程教學(xué)作為新時代大學(xué)生身心健康培養(yǎng)的重要載體，必須要保持較高的課程教學(xué)質(zhì)量，通過對線上課程教學(xué)資源的優(yōu)化，提升各個階段教育實踐有效性。網(wǎng)絡(luò)時代優(yōu)化高職院校體育線上教育資源，要采取深化資源挖掘、建立數(shù)據(jù)信息庫、完善評估體系及加...
施叔青代表作品分析研究 摘要：臺灣著名現(xiàn)代派女作家施叔青女士，在其寫作生涯中發(fā)表了一系列以香港傳奇為背景的小說，她對香港早期歷史所做的全景式俯瞰、描繪，實實在在地寫出了香港的百年發(fā)展史，其中人物對文化、身份的感喟也都真切可信，并非虛幻的追尋，為我們進入那段歷史...
中國民族民間舞表演中情緒與情感的關(guān)系及其運用探討 摘要：舞臺表演中的藝術(shù)情緒與情感，與生活中常見的情緒與情感不同，它需要與舞臺作品的人物特點、肢體動作、作品主旨相統(tǒng)一，使情緒情感的表達更為準確。因此，在理清情緒情感關(guān)系的基礎(chǔ)上，需要明確民族民間舞蹈的藝術(shù)風(fēng)格，了解演員自我表達的能力，選...
中國古詩詞藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的演繹路徑 摘要：在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，古詩詞是我國古代文學(xué)創(chuàng)作的主要形式。古詩詞以優(yōu)美的行文、雋永的意境、表達的深厚情感、展示出的精神世界使其在中國發(fā)展的歷史長河中源遠流長，具有獨特的傳統(tǒng)文化特點。隨著社會藝術(shù)形態(tài)發(fā)生變化，很多經(jīng)典的中國古詩詞被譜上...

人才評價的分層架構(gòu)復(fù)合指數(shù)模型研究 摘要：本文首先將層次分析法的核心理念用于處理后續(xù)建模所需的各類指標分層架構(gòu)。而后采用具備基礎(chǔ)螺旋遞進關(guān)系的算法構(gòu)建復(fù)合指數(shù)模型。最后根據(jù)模型耦合各類指標得到的指數(shù)，模擬研究數(shù)據(jù)背后潛藏的人才管理信息。僅就以項目資源、人才專業(yè)學(xué)歷兩項指標...
過程性評價促進學(xué)生自我調(diào)節(jié)能力研究 摘要：教學(xué)評價作為美術(shù)教學(xué)過程中的關(guān)鍵一環(huán)，其評價機制的多樣性影響著教師能否通過評價方式監(jiān)控教學(xué)實施過程，學(xué)生能否通過教學(xué)評價認識自身水平。過程性評價采取教學(xué)過程與教學(xué)成果并重的價值取向，對教學(xué)過程、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法進行評價，該過程又...
手機冷落行為導(dǎo)致大學(xué)生同伴關(guān)系疏離狀況研究 摘要：本文在研究過程中采用手機冷落行為量表、青少年學(xué)生人際疏離感量表和同伴關(guān)系滿意度量表對304名大學(xué)生進行調(diào)查。結(jié)果顯示大學(xué)生手機冷落行為與疏離感呈顯著正相關(guān)，與同伴關(guān)系滿意度呈顯著負相關(guān)，疏離感與同伴關(guān)系滿意度呈顯著負相關(guān)；疏離感在...
新《檔案法》實施背景下依法治理檔案的探討 摘要：文章針對檔案管理問題，從檔案工作的性質(zhì)和依法治檔的概念、新《檔案法》對檔案管理的要求、目前檔案工作中的主要問題、新形勢下依法治理檔案的措施建議等方面進行探究。結(jié)果證實：依法治檔才能滿足檔案管理的“四化”要求，才能提高檔案的利用價值...
太極拳治理校園欺凌的路徑研究 摘要：校園欺凌是一個較為嚴峻的社會現(xiàn)象，嚴重危害青少年的身心發(fā)展，是一個困擾全球的共性問題，全球人士積極尋找解決辦法。本文采用文獻資料法、邏輯分析法等，對校園欺凌誘因及解決路徑進行研究。研究發(fā)現(xiàn)：校園欺凌的誘導(dǎo)包含身體強壯、瘦弱、殘疾等...
新媒體時代海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)報道分析 摘要：新媒體時代賦予海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播的機遇，而抓住這一機遇不僅能更好地傳承非遺，還能提高海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的知名度。論文以海南權(quán)威新聞網(wǎng)站“南海網(wǎng)”為研究對象，收集和整理其在2022年間發(fā)布有關(guān)海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的79篇報...
空間敘事背景下古鎮(zhèn)空間建構(gòu)設(shè)計研究 摘要：本文從空間敘事視角出發(fā)，以永泰縣嵩口古鎮(zhèn)這個有著近千年歷史的福州唯一歷史文化名鎮(zhèn)為研究對象，從敘事的線索與情感的呈現(xiàn)、敘事節(jié)點的打造、敘事結(jié)構(gòu)的提升幾個層面來探討古鎮(zhèn)空間的塑造與更新，以期為古鎮(zhèn)空間的敘事設(shè)計提供有益的空間建構(gòu)參考...
達州竹文化方言民俗詞語探究 摘要：在四川達州，竹子的實用性價值更是極高，貫穿于生活的方方面面，從而產(chǎn)生了一系列與竹子相關(guān)的方言民俗與方言詞語。本文就主要從物質(zhì)民俗方言詞語、飲食民俗方言詞語和精神民俗方言詞語這三個方面來梳理四川達州竹文化方言民俗詞語并加以解釋。關(guān)...
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機制的反思 摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對于解決“三農(nóng)”問題，促進共同富裕和解決社會發(fā)展不平衡問題具有重要意義。高校在教育工作中要立足國家發(fā)展需求，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和高質(zhì)量接班人。在鄉(xiāng)村振興中，人才是關(guān)鍵，高校應(yīng)發(fā)揮專業(yè)教育作用，引領(lǐng)大學(xué)生進入鄉(xiāng)村，發(fā)揮其...
全民閱讀背景下家長參與親子閱讀的現(xiàn)狀及改進策略研究 摘要：親子閱讀作為全民閱讀活動推廣中的一項重要工作任務(wù)，在促進幼兒全面發(fā)展、建立良好親子關(guān)系、提升家長綜合素質(zhì)、營造全民閱讀氛圍方面發(fā)揮著重要作用。家長是親子閱讀的主要支持者。目前，在親子閱讀活動中存在家長參與意識和行動力不足、家長的閱...
探究全域旅游背景下鄉(xiāng)村旅游與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融合 摘要：全域旅游是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革形勢下產(chǎn)業(yè)融合與轉(zhuǎn)型升級的重要契機。為解決長期以來鄉(xiāng)村旅游業(yè)存在的布局分散、模式單一、缺乏創(chuàng)新、體驗較差等問題，文章運用“微笑曲線”與灰色關(guān)聯(lián)度分析理論進行鄉(xiāng)村旅游、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)間融合現(xiàn)狀的分析與融合程度...

我國對外文化貿(mào)易現(xiàn)存主要問題及對策分析 摘要：當前，文化貿(mào)易已經(jīng)成為全球經(jīng)濟領(lǐng)域的風(fēng)向標，但中國對外文化貿(mào)易長期處于逆差狀態(tài)，我國文化運營過程中存在如貿(mào)易結(jié)構(gòu)不合理、創(chuàng)新不足、缺乏核心競爭力、相關(guān)法律法規(guī)不夠健全等諸多問題。本文對此提出重視發(fā)展，提供政策支持；開拓思路，創(chuàng)新驅(qū)...
航空運輸市場“兩個監(jiān)管”合理邊界的法律研究 摘要：政府與行業(yè)自律組織是我國航空運輸市場監(jiān)管的兩大主體。受我國航空運輸業(yè)成立初期嚴格監(jiān)管的影響，雖然我國航空運輸業(yè)已經(jīng)經(jīng)歷了多次市場化改革，且市場化程度不斷深化，但行業(yè)自律組織監(jiān)管權(quán)存在暇疵、政府監(jiān)管權(quán)尚待優(yōu)化等問題是現(xiàn)階段制約我國航...
服務(wù)貿(mào)易自由化對制造業(yè)投入服務(wù)化的影響研究 摘要：促進中國制造業(yè)服務(wù)化轉(zhuǎn)型升級，是中國制造業(yè)高水平高質(zhì)量發(fā)展的客觀要求。本文在理論分析的基礎(chǔ)上，運用2000-2014年共15年的制造業(yè)數(shù)據(jù)，其中包含國家（或地區(qū)）42個和行業(yè)18個，采取實證檢驗的方法研究服務(wù)貿(mào)易自由化對制造業(yè)投入...
財務(wù)共享服務(wù)視域下管理會計信息化發(fā)展研究 摘要：在社會飛速發(fā)展的今天，現(xiàn)代化信息技術(shù)為各領(lǐng)域的創(chuàng)新提供了充足動力，使得各行業(yè)的經(jīng)營發(fā)展出現(xiàn)了巨大改變，特別是在智能化、集成化發(fā)展理念下，傳統(tǒng)財務(wù)管理進一步得到優(yōu)化，基于財務(wù)共享服務(wù)的管理會計信息化發(fā)展已經(jīng)提上日程，管理會計與信息技...

在語文教學(xué)中提升中職生思維品質(zhì)研究 摘要：思維作為一種能力和品質(zhì)，是人類智力的核心。語文不僅是語言學(xué)科，也是思維學(xué)科。針對中職生的學(xué)習(xí)特點，在語文閱讀教學(xué)中提升學(xué)生的思維品質(zhì)，可以調(diào)動學(xué)生好奇心，促進學(xué)生主動思考；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樂于思考；注重體驗式教學(xué)，提升思考...
“1+X證書”試點中存在的問題及對策 摘要：“1+X”證書制度是職教改革的一項創(chuàng)新制度，對于加強校企合作、培養(yǎng)學(xué)業(yè)和技能兼顧的綜合性人才，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量、推動社會經(jīng)濟的發(fā)展、推進職業(yè)教育發(fā)展具有重要意義。 “1+X”證書制度在試點過程中存在著不少的問題，需要從地方教育主...
高校紅色文化育人1+N模式的構(gòu)建 摘要：新時代高校紅色文化育人是指在堅持馬克思主義理論指導(dǎo)思想下，通過傳承和弘揚紅色文化，培養(yǎng)學(xué)生堅定的愛國情懷和社會責(zé)任感。以有聲、有形和有溫度為切入點，探究高校紅色文化育人的路徑，構(gòu)建“1+N”高校紅色文化育人模式，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信...
英語課堂學(xué)習(xí)投入研究現(xiàn)狀與展望 摘要：學(xué)習(xí)投入作為評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與預(yù)測學(xué)生學(xué)業(yè)成績的關(guān)鍵因素，對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量具有顯著的影響，引起了國內(nèi)外教育心理學(xué)領(lǐng)域研究者的關(guān)注。但在英語教學(xué)領(lǐng)域中，學(xué)習(xí)投入的研究還未得到足夠的重視。本文從學(xué)習(xí)投入的概念與相關(guān)的實證研究入手，系...
資本文獻綜述探究 摘要：無論何種社會形態(tài)，資本都是重要的生產(chǎn)要素，更在社會主義市場經(jīng)濟中發(fā)揮著重要的作用。因此“資本”成了近期的研究熱點，但經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)，當今學(xué)者對于資本的研究很多都集中在資本或資本主義意識形態(tài)的批判上，對于研究資本的概念和范疇、行為規(guī)律...
抖音app在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用 摘要：抖音涵蓋了時政要聞、日常生活、音樂舞蹈、旅行美食等方方面面，以其獨特的短視頻與社交特性，成為吸引年輕用戶的重要社交媒體。本文闡釋了抖音應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)勢，分析了其面臨的困境并提出了具體實施對策，以期為大學(xué)生思想政治教育...
基于家校合作的高職學(xué)生心理健康教育研究 摘要：開展家校合作，有利于實現(xiàn)學(xué)校和家庭雙方教育資源的優(yōu)勢互補，打破高職心理健康教育工作的困境，實現(xiàn)促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的共同目標，改善高職在開展心理健康教育時受傳統(tǒng)思維局限而不能達到預(yù)期效果的狀況。筆者以揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例...
勞動教育融入高校資助育人的思路與路徑 摘要：勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容，是做好新時代高校學(xué)生資助工作的必然要求。把握勞動教育和學(xué)生資助的融合度，以勞動教育強化資助育人的價值引領(lǐng)、擴展實踐路徑，在推進高校資助育人體系質(zhì)量提升上有重要意義。關(guān)鍵詞：勞動教育；資助育人；實...
智慧館員視角下線性回歸分析課堂教學(xué)探索 摘要：數(shù)據(jù)挖掘與分析是智慧館員必備的知識與技能。針對圖書館學(xué)情報學(xué)學(xué)生數(shù)據(jù)分析課堂教學(xué)，宜從理論與實踐兩方面實施：從數(shù)理統(tǒng)計理論出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生全面而完整地理解回歸分析、回歸模型等基本概念，從偏導(dǎo)數(shù)出發(fā)理解最小二乘法原理，通過樣本數(shù)據(jù)與回...
文化自信貫穿外語類課程教學(xué)實踐研究 摘要：高校外語類課程的使命是培養(yǎng)涉外人才。除了傳授語言知識和技能外，還應(yīng)將培養(yǎng)具有文化自覺和堅定文化自信的外語人才作為重要目標?！队⒄Z國家概況》課程以介紹英語國家基本情況為內(nèi)容，可以通過加強文化資源挖掘、優(yōu)化文化自信教育評價機制以及積極...
教師教育課程思政的教學(xué)理路與實踐探索 摘要：新時期教師教育課程思政，為課程思政教育改革發(fā)展指明新的方向，提升課程思政育人培養(yǎng)的內(nèi)在前瞻性。教育機構(gòu)應(yīng)針對教師教育課程思政教學(xué)改革，圍繞對教學(xué)理路與實踐探索分析，構(gòu)筑課程教學(xué)實踐發(fā)展的新體系，充分運用深化教育資源挖掘、強化教師自...
財經(jīng)類院校商務(wù)英語人才培養(yǎng)問題與對策 摘要：近年來，我國對外貿(mào)易在國際化進程不斷加快的背景下呈現(xiàn)出空前繁榮態(tài)勢，實際發(fā)展中對財經(jīng)類院校商務(wù)英語人才需求量也在逐年增加。在財經(jīng)類院校教學(xué)改革中，全方位培養(yǎng)商務(wù)英語人才，發(fā)揮人才為經(jīng)濟發(fā)展的服務(wù)作用是重要趨勢。但是，國內(nèi)不少財經(jīng)類...
醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語思政混合式教學(xué)微課平臺建設(shè) 摘要：大學(xué)英語思政混合式教學(xué)模式的運用，顛覆了傳統(tǒng)的課程思政教學(xué)機制，實現(xiàn)了高校培養(yǎng)教育能力的全面化提升。文章基于醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語思政教育的意義分析，探究醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語思政混合式教學(xué)模式的運用優(yōu)勢，進一步圍繞新時期醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語思政...
學(xué)前融合教育師資培訓(xùn)現(xiàn)狀及策略研究 摘要：我國融合教育起步晚、發(fā)展緩慢，學(xué)前融合教育的發(fā)展也相對滯后，亟待開展相關(guān)的研究實踐。教師作為學(xué)前融合教育中的關(guān)鍵性因素，對特殊幼兒教育起到了非常重要的作用，因此文章立足于學(xué)前融合教育教師角度，闡述了學(xué)前融合教育相關(guān)概念，并從學(xué)前融...
應(yīng)用型高?；鶎咏虅?wù)管理育人向度與實踐路徑探析 摘要：基層教務(wù)管理是高校教育全過程中的關(guān)鍵落實點，對師生具有一線的管理與服務(wù)效能，需厘清其應(yīng)有的育人主體地位。通過應(yīng)用型高校的育人目標和校、院（系）兩級管理體制發(fā)展的內(nèi)視，關(guān)注基層教務(wù)管理的育人向度與基層教務(wù)管理者的育人生態(tài)，對相應(yīng)主體...
紅色文化對受助大學(xué)生積極心理品質(zhì)塑造路徑探究 摘要：紅色文化蘊含崇高思想境界和革命道德情操，是具有中國特色的先進文化，是我國優(yōu)秀的文化資源，它同時也彰顯了自立自強、積極進取、頑強拼搏等民族精神。紅色文化具備文化傳承、道德導(dǎo)向、品德塑造、情操陶冶、教書育人和認知優(yōu)化的功能。紅色文化是...
商務(wù)英語廣告中的修辭手法運用分析 摘要：隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，各國之間不斷加強合作，國際化水平進一步提升。商務(wù)廣告產(chǎn)業(yè)面臨新的發(fā)展機遇和諸多發(fā)展挑戰(zhàn)。如何加強商務(wù)英語廣告對未來潛在客戶的記憶點、加強詼諧性和可觀性，分析廣告中的修辭手法，就顯得格外重要。文章從商務(wù)英語廣告...
基于能力貧困理論的高校心理干預(yù)策略研究 摘要：從傳統(tǒng)經(jīng)濟意義上的貧困轉(zhuǎn)換到可行能力的貧困視角上，經(jīng)濟貧困的關(guān)鍵原因不在于收入低下，從本質(zhì)上探索是由于可行能力的缺失。而能力貧困理論深化了高校貧困生的內(nèi)涵?；诖耍鞲咝Ｔ陂_展教育工作、學(xué)生管理工作、思想政治教育工作和資助工作時應(yīng)...
中醫(yī)藥院校校本文化融入思政課教學(xué)策略探析 摘要：當前高校思政課程理論邏輯嚴密、理論性極強，有著較高的學(xué)習(xí)價值，但在實際教學(xué)過程中，仍然會受到課程教學(xué)內(nèi)容缺乏感性材料支持的影響，極易陷入空洞說教的窘境當中，降低了課程的學(xué)習(xí)價值。文章主要以陜西中醫(yī)藥大學(xué)為例，對當前高校教學(xué)過程中校...
高校輔導(dǎo)員針對大一新生開展心理健康教育的途徑 摘要：大學(xué)生心理健康教育是高校教育工作的重要組成部分。升入大學(xué)后面臨環(huán)境變化，很多大一新生無法適應(yīng)大學(xué)的校園生活，在進行自我調(diào)節(jié)的過程中，受多種因素影響出現(xiàn)一定的心理問題。高校輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的組織實施者，對學(xué)生心理調(diào)節(jié)、心理健...
基于輸出假設(shè)的英語移動學(xué)習(xí)音頻設(shè)計初探 摘要：為了滿足國家培養(yǎng)“走出去”人才的需求，英語教育成為了高校教學(xué)的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。但目前，相當比例的大學(xué)英語學(xué)生亟待跨越英語聽說這道門檻，特別是影子跟讀的訓(xùn)練方式超越了這部分語音基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生的認知負荷水平。因此，本文致力于利用有道詞典...
以人為本背景下高校教育教學(xué)管理模式改革研究 摘要：貫徹落實國家科學(xué)發(fā)展觀，培育社會主義新人，各所高校必須在教育教學(xué)管理工作中遵循以人為本原則，革新教育教學(xué)管理模式，將推動學(xué)生綜合發(fā)展和健康成長視作教育教學(xué)工作開展的重點所在。因此，高校要革新管理模式、貫徹落實以人為本理念，健全管理...
基于家校合作的大學(xué)生心理健康教育困境及路徑研究 摘要：在大學(xué)生發(fā)展的過程中，家庭教育和學(xué)校教育是非常關(guān)鍵的兩個教育陣地。因此，應(yīng)積極加強家校合作，家校共“育”攜手同行，能夠促進學(xué)生更好的發(fā)展?；诖?，可以分析家校合作的優(yōu)勢，家庭和學(xué)校都要提高對大學(xué)生心理健康教育的重視程度，采取合理科...
“三全育人”視域下成人教育通識課課程思政實踐探索 摘要：立德樹人是高校教育的根本任務(wù)，在貫徹全員育人、全程育人、全方位育人思想基礎(chǔ)上，結(jié)合成人學(xué)習(xí)特點與規(guī)律，以及通識課特有屬性，通過教學(xué)實踐探索，有效挖掘思政元素并有機融入各門通識課程中，構(gòu)筑成人課堂“潤物細無聲”育人陣地，讓思政課程與...

高職院校畢業(yè)生班主任管理中的情感教育研究 摘要：在高職院校教育教學(xué)工作開展中，情感教育是核心之一。作為班級工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任要有效溝通各個方面，更要體現(xiàn)自身的作用，依據(jù)畢業(yè)生的心理特點，實現(xiàn)與畢業(yè)生進行有效的情感交流，這樣才能以高職院校畢業(yè)生長期發(fā)展為主，利用情感教育...
高職公共英語課程思政教學(xué)素材開發(fā)與教學(xué)實踐研究 摘要：開展課程思政教育是國家的戰(zhàn)略舉措，意義重大。針對高職高專公共英語課程開展課程思政有其可行性和必要性。現(xiàn)有課程思政相關(guān)的教學(xué)素材相對缺乏，教師可以通過挖掘、搜集或制作具有家國情懷、國際意識和職業(yè)素養(yǎng)方面的課程思政教學(xué)素材，并精心設(shè)計...
基于校企聯(lián)合的高職現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)策略研究 摘要：本文研究了基于校企聯(lián)合的高職現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)策略。研究內(nèi)容包括現(xiàn)代學(xué)徒制的理論基礎(chǔ)、校企聯(lián)合模式在高職教育中的應(yīng)用、現(xiàn)代學(xué)徒制與高職教育的融合，以及相關(guān)的實施策略。該研究旨在深入探討如何在高職教育領(lǐng)域有效結(jié)合學(xué)徒制模式，以培養(yǎng)更...
高職公英混合教學(xué)模式下學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)意愿實證研究 摘要：從高職公共英語混合式教學(xué)的現(xiàn)狀和問題出發(fā)，通過實證研究調(diào)查學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)意愿的影響因素，旨在揭示混合式教學(xué)效果的影響機制。通過教學(xué)實驗、量表調(diào)研，用偏最小二乘方程模型（PLS-SEM）對數(shù)據(jù)進行建模和分析，驗證影響學(xué)生學(xué)習(xí)意愿的...
PBL項目化教學(xué)在高職信息素養(yǎng)課堂中的實踐 摘要：PBL項目化教學(xué)是以問題為導(dǎo)向、學(xué)生為主體、項目為中心、小組合作為形式的教學(xué)模式，對提高課堂實訓(xùn)質(zhì)量，提升學(xué)生問題解決能力和溝通交流能力有著重要的作用?；诖四Ｊ介_展的高職信息素養(yǎng)課程教學(xué)，以學(xué)習(xí)通平臺為依托，設(shè)計實施了課前、課中...
“提質(zhì)培優(yōu)”背景下高職現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)體系研究 摘要：提質(zhì)培優(yōu)背景下的高職院校現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)改革，有助于提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)人才教育內(nèi)容豐富性，實現(xiàn)教育工作的多元循環(huán)開展，滿足多方面的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)需求。新時期現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的具體開展，要結(jié)合教育體系的完善、教育內(nèi)容篩選...
基于信息化教學(xué)的高職經(jīng)濟數(shù)學(xué)課程的探索與實踐 摘要：隨著信息化時代的到來，高職院校經(jīng)濟數(shù)學(xué)的教學(xué)改革也成為必由之路。將數(shù)學(xué)實驗和數(shù)學(xué)建模融入課堂教學(xué)，突出經(jīng)濟數(shù)學(xué)在經(jīng)濟管理類各專業(yè)中的應(yīng)用顯得尤為重要。本文以三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)管類學(xué)生為例，分析高職經(jīng)濟數(shù)學(xué)課程的教學(xué)現(xiàn)狀、存在問...
高職院?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”思政教育工作的實施路徑研究 摘要：信息時代背景下，高職院校思政教育的開展應(yīng)當盡快適應(yīng)新時代的發(fā)展要求，改變過去憑借經(jīng)驗的方式，靈活運用現(xiàn)代信息技術(shù)，主動樹立互聯(lián)網(wǎng)意識，更加全面準確地分析研究當代大學(xué)生的思想動態(tài)，從而有效掌控思政教育的主動權(quán)。因此，高職院校思政工作...
以職業(yè)能力為導(dǎo)向的高職實用性體育課程教學(xué)改革研究 摘要：隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，社會各行業(yè)對于綜合型人才的需求逐步增多，各高職院校也更加側(cè)重于學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。其中，體育課程作為高職教育的組成部分，不僅能提升學(xué)生身體素質(zhì)，還能促進學(xué)生在未來工作崗位中職業(yè)能力的發(fā)展。但傳統(tǒng)的高職體育教...
關(guān)于高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理的研究 摘要：隨著我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和發(fā)展，社會迫切需要綜合型、實用型、技能型人才。作為職業(yè)教育的先行者，職業(yè)院校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入當前的教育管理體系，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、高校創(chuàng)業(yè)孵化基地與校外教育服務(wù)平臺的有效對接，為社會或企業(yè)提供了許多創(chuàng)新型精...
黃炎培職業(yè)教育思想下的醫(yī)學(xué)課程思政建設(shè)路徑研究 摘要：黃炎培所提出的職業(yè)教育思想，為我國現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展奠定理論基石。在全新的教育背景下，為了促進高職院校課程思政的深化改革和持續(xù)建設(shè)，充分貫徹和踐行黃炎培職業(yè)教育思想，具有至關(guān)重要的意義。文章首先對黃炎培職業(yè)教育思想進行概述，之后分析...