高職思政課示范課堂建設(shè)研究

摘  要：文章對(duì)高職思政課示范課堂的內(nèi)涵以及課堂建設(shè)背景進(jìn)行了說(shuō)明，分析了高職思政課示范課堂建設(shè)的現(xiàn)狀與不足，強(qiáng)調(diào)了高職思政課示范課堂建設(shè)的必要性以及重要意義。在此基礎(chǔ)上，從高職思政課示范課堂的建設(shè)目標(biāo)、高職思政課示范課堂的建設(shè)措施、高職思政課示范課堂建設(shè)的保障措施這三方面入手，提出了一系列高職思政課示范課堂的建設(shè)策略與要點(diǎn)內(nèi)容，包括積極推動(dòng)高職思政課教育教學(xué)改革、做好高職學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)與塑造、提升思政課教師教書育人能力、有效融入現(xiàn)代信息技術(shù)、思政課程與課程思政協(xié)同發(fā)力、集體備課共同打磨示范課堂等等，著重展開了對(duì)高職思政課示范課堂建設(shè)的路徑探索，以期實(shí)現(xiàn)高職院校思政教學(xué)工作的升級(jí)。（剩余5785字）