基于信息化教學的高職經濟數(shù)學課程的探索與實踐

摘  要：隨著信息化時代的到來，高職院校經濟數(shù)學的教學改革也成為必由之路。將數(shù)學實驗和數(shù)學建模融入課堂教學，突出經濟數(shù)學在經濟管理類各專業(yè)中的應用顯得尤為重要。本文以三明醫(yī)學科技職業(yè)學院經管類學生為例，分析高職經濟數(shù)學課程的教學現(xiàn)狀、存在問題及經濟數(shù)學“空間革命”的重要性，結合信息化平臺教學實踐提出突出課堂教學“趣味性”、增加專業(yè)案例、注重過程性信息化考核等策略，進一步優(yōu)化目前高職經濟數(shù)學教學思路與教學模式，提高高職經濟數(shù)學課程教學質量。（剩余5832字）