全民閱讀背景下家長(zhǎng)參與親子閱讀的現(xiàn)狀及改進(jìn)策略研究

摘  要：親子閱讀作為全民閱讀活動(dòng)推廣中的一項(xiàng)重要工作任務(wù)，在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、建立良好親子關(guān)系、提升家長(zhǎng)綜合素質(zhì)、營(yíng)造全民閱讀氛圍方面發(fā)揮著重要作用。家長(zhǎng)是親子閱讀的主要支持者。目前，在親子閱讀活動(dòng)中存在家長(zhǎng)參與意識(shí)和行動(dòng)力不足、家長(zhǎng)的閱讀指導(dǎo)素養(yǎng)不高、外部環(huán)境支持薄弱等問題。因此，文章在全民閱讀背景下探索改進(jìn)親子閱讀策略，以謀求家長(zhǎng)、外部環(huán)境共同發(fā)力，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)走向深入。（剩余5763字）