高中語(yǔ)文寫(xiě)作升格教學(xué)策略舉隅

新課標(biāo)對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力提出了更高要求，但當(dāng)前高中生普遍存在寫(xiě)作思路狹窄、文章結(jié)構(gòu)單一、語(yǔ)言表達(dá)平淡、思想深度不足等問(wèn)題，針對(duì)這一現(xiàn)狀，語(yǔ)文教師需創(chuàng)新教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)策略，幫助學(xué)生突破寫(xiě)作瓶頸，提升寫(xiě)作能力。

一、高中語(yǔ)文寫(xiě)作升格教學(xué)的意義

1.促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升

高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)不應(yīng)止步于技巧的傳授，其更深層次的意義在于促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的全面提升。（剩余2563字）