群文閱讀理念下的初中語文微寫作實(shí)踐研究

群文閱讀是指在語文教學(xué)活動(dòng)中，教師和學(xué)生圍繞一個(gè)或多個(gè)議題，選擇一組結(jié)構(gòu)化的文本，在既定時(shí)間內(nèi)，通過集體建構(gòu)對(duì)文本進(jìn)行的多方位剖析，繼而達(dá)成共識(shí)的一種具有創(chuàng)新意義的閱讀教學(xué)方式。在初中階段的語文教學(xué)活動(dòng)中，群文閱讀與寫作緊密相關(guān)，而這也是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中對(duì)學(xué)生閱讀和寫作能力發(fā)展的具體指向和基本要求。（剩余3978字）