處理好作文的“寫真實(shí)”與“寫本質(zhì)”

作文教學(xué)是初中語文教學(xué)中的重要組成部分，一直以來都是被關(guān)注和探討的熱點(diǎn)。有些教師強(qiáng)調(diào)作文要寫生活中真實(shí)發(fā)生的事，認(rèn)為這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的真情實(shí)感；而有些教師則強(qiáng)調(diào)作文要寫宏大立意，將文章的思想盡可能拔高。這兩種觀點(diǎn)在教學(xué)實(shí)踐中都顯露出偏頗之處：前者雖真實(shí)，卻太過平庸和泛泛，文章沒有核心主旨如一盤散沙；后者也許相對深刻，卻因脫離學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)是編造出來的而站不住腳，成為幼稚又抽象的高談闊論。（剩余4108字）