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摘 要 感悟式教學，即通過感知和領(lǐng)悟，培養(yǎng)學生感悟語言、感悟情感、感悟生活、感悟自然、感悟社會、感悟人生的能力。從感悟式教學理論依據(jù)、感悟式教學進行的必要條件等方面，探討感悟式教學在中小學語文課堂中的運用。
關(guān)鍵詞 感悟式教學 語文課堂 運用
隨著社會的發(fā)展和教育改革的不斷推進，新時代教育對語文學科教學的要求不斷提高。（剩余5468字）
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淺析感悟式教學在中小學語文課堂中的運用
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