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摘 要 文言文語詞精簡、蘊藉含蓄,作者寄思寓理于“言”“文”之中。故此,欲明古人深意,需要析“言”入“文”,出“文”得“意”,化境出意,由淺入深,邏輯推進,漸進式探賾文言文的主題思想,以此助推學(xué)生發(fā)展邏輯思維品質(zhì),養(yǎng)成勤于思辨的習(xí)慣。以《赤壁賦》多維主題的探索為例,引導(dǎo)學(xué)生深度理解經(jīng)典文本,多向度地探究和傳承優(yōu)秀的文化思想。(剩余4266字)
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《赤壁賦》多維主題的探賾索隱
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