高中新課程學(xué)科主題探究活動教學(xué)設(shè)計的實踐與反思

——以“水進出細胞的原理”為例

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中圖分類號：G633.91文獻標(biāo)識碼：B

1教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想

《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）明確指出，生物學(xué)教學(xué)要以發(fā)展學(xué)生的生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為主要目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生用正確的生命觀念和科學(xué)思維觀察和認識事物，解決實際問題，實現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。因此，教學(xué)內(nèi)容要具備系統(tǒng)性，依據(jù)大概念和重要概念進行內(nèi)容整合，開展單元教學(xué)是達成學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要途徑。（剩余3476字）