深度學(xué)習(xí)下的初中生物學(xué)大單元教學(xué)

——以“甲型流感的預(yù)防和治療”為例

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中圖分類號(hào)：G633.91文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求教學(xué)要以核心素養(yǎng)為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成生命觀念，發(fā)展科學(xué)思維，掌握探究實(shí)踐的能力，具有探索自然奧秘的科學(xué)態(tài)度，形成社會(huì)責(zé)任意識(shí)。深度學(xué)習(xí)是發(fā)展學(xué)生生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要路徑之一，不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度理解和知識(shí)構(gòu)建，更注重學(xué)生在真實(shí)情境中對(duì)知識(shí)的遷移應(yīng)用。（剩余3302字）