基于猜想一論證式的教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“魚”為例

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文章編號(hào)：1003-7586（2025）03-0030-04 中圖分類號(hào)：G633.91文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

1教材分析及設(shè)計(jì)思路

“魚"是人教版義務(wù)教育教科書《生物學(xué)·七年級(jí)·上冊(cè)》第二單元第二章第二節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容主要包含多種多樣的魚、魚的主要特征和魚與人類的關(guān)系等。本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是幫助學(xué)生在認(rèn)識(shí)魚如何適應(yīng)水中生活的基礎(chǔ)上，形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)的生命觀念。（剩余4313字）