虛擬實(shí)驗(yàn)平臺在高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

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中圖分類號：G633.91文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

以“植物生長素"為例

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生理解抽象概念、培養(yǎng)科學(xué)思維和提高問題解決能力的重要途徑。隨著《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》的頒布實(shí)施和新版教材的推廣使用，實(shí)驗(yàn)教學(xué)對教師和教學(xué)環(huán)境提出了更高的要求。然而，部分教師對實(shí)驗(yàn)的重要性認(rèn)知不足，不熟悉新的教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，依然采用傳統(tǒng)、單一的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，不適應(yīng)新版教材中實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的變化，僅通過板書和視頻來講解實(shí)驗(yàn)過程，忽視了對學(xué)生動手實(shí)踐能力的培養(yǎng)。（剩余4805字）