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指向深度學習的高中生物學一輪復習課型建模

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中圖分類號:G633.91 文獻標識碼:B

高中生物學課程作為科學領域的重要學科課程之一,不僅承載著豐富且系統(tǒng)的知識體系,還蘊含著人類探索自然現(xiàn)象和規(guī)律時所特有的思維方式和探究過程。生物學課程強調學生的主動參與,旨在促進學生主動學習生物學知識,培養(yǎng)其科學思維能力,樹立積極的科學態(tài)度,并進一步發(fā)展其終身學習及創(chuàng)新實踐的能力。(剩余4304字)

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