真實科研情境下高中生物學(xué)課程融入思政元素的教學(xué)設(shè)計

——以‘動物細(xì)胞工程’一輪復(fù)習(xí)為例

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中圖分類號：G633.91 文獻標(biāo)識碼：B

1教材分析與設(shè)計思路

“動物細(xì)胞工程”是人教版普通高中教科書《生物學(xué)·選擇性必修3·生物技術(shù)與工程》（以下簡稱“教材”第2章第2節(jié)的內(nèi)容，包括動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體、動物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動物三部分。“動物細(xì)胞工程”作為細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，上與植物細(xì)胞工程緊密相連，下為學(xué)習(xí)胚胎工程奠定基礎(chǔ)。（剩余3968字）