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初中生物學課外活動課支架式教學研究

——以“探究卵殼的功能”為例

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文章編號：1003-7586（2025）01-0044-03

中圖分類號：G633.91 文獻標識碼：B

生物學是一門探究生命現(xiàn)象及活動規(guī)律的基礎性學科，若教師僅限于書本知識的傳授，學生難以全面深刻地理解其精髓。生物學課外活動課既可獨立構成生物學教學活動的一環(huán)，亦能作為生物學課堂教學的有效補充與深化，是一種高度綜合的課外實踐形式。（剩余3282字）

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