基于真實(shí)情境的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)探究

——以“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)為例

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摘要 以“綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”為例，進(jìn)行了基于真實(shí)情境的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)探索與實(shí)踐研究，從而總結(jié)有效的生物實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞真實(shí)情境 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 科學(xué)探究 光合色素

中圖分類號(hào) G633.91              文獻(xiàn)標(biāo)志碼 B

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的基本形式之一，對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高思維水平，提升實(shí)踐能力，建立生命觀念等方面都具有重要作用，是達(dá)成學(xué)科素養(yǎng)的必要途徑。（剩余4159字）