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義務(wù)教育生物學新課程目標的育人指向

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摘 要 《義務(wù)教育生物學課程標準（2022年版）》以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，確立了生物學五大新課程目標，其育人指向分別是：有知識、會行動的人；有方法、能思考的人；有能力、懂實踐的人；有態(tài)度、樂探究的人；有責任、講貢獻的人。這既體現(xiàn)了“育人為本、素養(yǎng)鑄魂”的思想和價值取向，又是義務(wù)教育生物學要培養(yǎng)的生命觀念、科學思維、探究實踐和態(tài)度責任的一種具體表達。（剩余5435字）

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