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初中化學項目式教學的實踐與反思

——以“自制滅火器”為例

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摘   要:隨著新課程改革的不斷深入,項目式學習作為一種以學生為主體、注重實踐與探究的教學方法,越來越受到教育者的關(guān)注。文章通過消防演練活動搜集項目素材,結(jié)合人教版九年級化學上冊第七單元課題1“燃燒與滅火”,涉及到燃燒的條件、滅火等知識內(nèi)容,選擇“自制滅火器”的項目主題。該項目主題不僅是讓學生能掌握燃燒的條件和滅火的原理,更重要的是讓學生能夠珍愛生命,健康生活。(剩余2815字)

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