基于“求真悟新”的跨學科活動設(shè)計

——以《家用自行車的日常養(yǎng)護指南》創(chuàng)作營為例

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摘   要：文章探討了基于“求真悟新”理念的跨學科實踐活動設(shè)計，以《家用自行車的日常養(yǎng)護指南》創(chuàng)作營為例，分析了該理念如何促進學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提升。活動設(shè)計結(jié)合物理、化學、材料科學等多學科知識，通過實踐活動，增強學生跨學科知識應(yīng)用、問題解決和實踐操作的能力。讓學生在真實情境中學習和應(yīng)用知識，培養(yǎng)了積極探索、創(chuàng)新思維和科學態(tài)度。（剩余4794字）