基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的高中語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)

在信息技術(shù)時(shí)代下，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)運(yùn)而生。對(duì)高中生而言，他們渴望通過(guò)多種方式吸收知識(shí)，并需要利用多元措施檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，從而發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)的不足之處。這樣，方能改正缺點(diǎn)，降低學(xué)習(xí)的負(fù)面效應(yīng)。在語(yǔ)文學(xué)科上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，學(xué)生能在網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)里探究知識(shí)，進(jìn)而與自己的求知相結(jié)合，以拓寬知識(shí)視野。教師可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有助于針對(duì)性授課，提高教學(xué)實(shí)效。（剩余3895字）