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深度學習下初中語文單元整體教學的策略

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單元整體教學是將自然單元視為一個整體開展教學，突顯單元共性、呈現模塊化知識的教學方法，有助于學生習得關鍵性的語文能力，促進核心素養(yǎng)發(fā)展。部分語文教師在以往單元整體教學方面積累了一定的經驗，但是在教學中存在知識整合度不高、單元重點未突顯和學生參與不足等問題，以致教學缺乏實效性。深度學習是指以學習者的自主建構為依托，超越對知識表層的關注，習得深層次的概念、思維方式與價值觀的學習理念。（剩余2636字）

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