建構(gòu)主義理論下古詩詞主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

新課程改革要求學(xué)生自主合作探究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)的過程，學(xué)生要將自己學(xué)到的新知識(shí)縫補(bǔ)到原有的知識(shí)上去，才能讓整個(gè)知識(shí)體現(xiàn)有序化。教師要引導(dǎo)學(xué)生基于建構(gòu)主義視角自主學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。對(duì)古詩詞的解讀需要自主感悟，而不能單純灌輸知識(shí)。基于建構(gòu)主義視角，教師可以設(shè)計(jì)各種古詩詞主題活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的空間，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩詞音韻美、意境美、情感美，提升并發(fā)展思維能力。（剩余2636字）