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“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?!边@是楊絳女士《老王》中的結(jié)尾句。在教學(xué)中,教師可從“俯視”“平視”“仰視”三個視角,引導(dǎo)學(xué)生梳理楊絳對老王的情感變化脈絡(luò),理解“倒轉(zhuǎn)之勢”,突破文本表層,向文本更深處漫溯。
一、“俯視”視角解讀“我”對老王的情感
王榮生教授指出“散文閱讀教學(xué),實質(zhì)是建立學(xué)生的已有經(jīng)驗與‘這一篇’散文所傳達的作者獨特經(jīng)驗的鏈接”。(剩余2509字)
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俯視·平視·仰視:“我”對老王的情感變化
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