基于深度學習理念的語文大單元教學

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大單元教學與深度學習是基于新課改提出的具有創(chuàng)新意義的教學思想，都指向?qū)W生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。大單元教學和深度學習之間如何通過高效結(jié)合的形式獲取更好的教學效果，需要一線教師深入思考、積極嘗試，探索有效的教學策略，提高教學質(zhì)效，提升學生語文核心素養(yǎng)。

一、深度學習：大單元教學的“生命力”

大單元教學是新課標提出的一種創(chuàng)新教學模式，強調(diào)打破課文、單元、教材的界限，打破課堂內(nèi)外的界限，從單篇課文學習發(fā)展到單元學習、多單元學習等，以更有邏輯、更加豐富的課堂內(nèi)容讓學生高屋建瓴地實現(xiàn)對知識框架系統(tǒng)的重構(gòu)，實現(xiàn)不同課文之間以及學習和生活之間的彼此照應。（剩余2577字）