溝通藝術在小學班主任工作中的應用

摘要：由于小學生的心智尚未發(fā)育成熟，對外界的事物和環(huán)境并沒有充分的理解和認知，所以溝通藝術在小學班主任工作中尤為重要。有效的溝通能夠讓教師真正了解學生的內心世界和實際學習需求。文章主要探討了溝通藝術在小學班主任教育管理工作中的實際應用策略。

關鍵詞：溝通藝術  小學班主任  管理工作

一、溝通藝術在小學班主任工作中的意義

（一）拉近師生之間的距離

在傳統(tǒng)的班級管理過程中，許多小學班主任都以命令的方式管理學生，強迫學生配合自己開展班級管理工作，這樣雖然也能夠完成工作，達到班級治理的效果，但是影響了師生之間的關系，班主任在學生心目中的形象過于嚴苛，導致學生對班主任十分畏懼，無法和班主任敞開心扉地溝通，班主任師也無法充分理解學生的內心世界。（剩余3861字）