學(xué)而有物，悟而有法

——淺談統(tǒng)編語文教材五年級閱讀課如何開展深度學(xué)習(xí)

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摘要：在語文教學(xué)中，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，學(xué)生能力的提升離不開課堂。文章探討了統(tǒng)編語文教材五年級閱讀教學(xué)中開展深度學(xué)習(xí)的策略。

關(guān)鍵詞：語文教學(xué)  深度學(xué)習(xí)  閱讀課

《語文課程標準》指出，語文課程應(yīng)激發(fā)和培育學(xué)生熱愛祖國的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（剩余3666字）