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摘要：在我國義務教育階段，學生已經(jīng)開始接觸英語，所以培養(yǎng)學生語音意識至關重要。有關研究表明，語音意識的發(fā)展對閱讀能力和書寫能力具有重要作用。因此，在小學英語課堂教學中，教師應采取多種教學策略培養(yǎng)學生的語音意識。
關鍵詞：小學英語 語音意識 策略
近年來，隨著我國教育領域提出的一系列重要改革，學校和家長開始高度重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣。（剩余3932字）
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在小學英語課堂教學中培養(yǎng)學生的語音意識
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