隨風(fēng)潛入境，潤(rùn)物細(xì)無(wú)痕

——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育元素的策略

摘要：文章探討了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透策略，以期無(wú)痕地滲透德育元素，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中既學(xué)求知、學(xué)思想，又學(xué)做人。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)  德育  滲透

《浙江省中小學(xué)學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》在“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育指導(dǎo)綱要”中，明確指出了德育范疇、德育目標(biāo)和教學(xué)建議。筆者認(rèn)真閱讀了綱要，并思考了“如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中恰當(dāng)?shù)貪B透德育元素？”這個(gè)問題。（剩余3799字）