以新課程改革為背景，提高小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力

摘要：文章總結(jié)了小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)面臨的困難，并提出了提高學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的策略，以期提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：新課程改革  小學(xué)英語(yǔ)  寫(xiě)作能力

學(xué)生雖然從小學(xué)階段開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是在日常生活中，學(xué)生幾乎沒(méi)有使用英語(yǔ)的場(chǎng)合，所以英語(yǔ)教學(xué)難度較大。寫(xiě)作能力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)技能，但是由于小學(xué)生年紀(jì)小，理解能力、語(yǔ)言能力、思考能力較弱，在一定程度上增加了教師英語(yǔ)寫(xiě)作能力教學(xué)工作的難度。（剩余4191字）