幼小銜接課程中融入傳統(tǒng)文化的有效策略探究

摘 要：對(duì)于幼兒的身心發(fā)育和成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，幼小銜接工作始終是重中之重，因?yàn)橛仔°暯邮欠袢〉贸尚?，直接關(guān)系著幼兒的成長(zhǎng)以及身心健康，因此，不管家長(zhǎng)還是教師都要對(duì)幼小銜接工作引起高度重視，彼此之間互相配合，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。本文首先對(duì)幼小銜接課程中融入傳統(tǒng)文化的意義進(jìn)行分析，然后探究幼小銜接課程中存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上提出幼小銜接課程中融入傳統(tǒng)文化的有效策略。（剩余5345字）