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以核心素養(yǎng)為導向的小學古詩文教學策略探究

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摘 要：隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教育改革也在不斷深化。在核心素養(yǎng)視域下，如何有效開展小學古詩文教學活動，促進學生綜合素養(yǎng)的提升，成為小學語文教師必須思考的問題。傳統(tǒng)的古詩文教學方式，往往不能適應新時期的教育要求。因此，教師必須積極進行古詩文教學改革，推動學生核心素養(yǎng)的提升。本文圍繞以核心素養(yǎng)為導向的小學古詩文教學展開探究，闡述古詩文教學中存在的問題，并提出相應的解決策略，從而促進學生核心素養(yǎng)的提升。（剩余5368字）

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